Un parcours de formation complet à la cybersécurité, spécialement conçu pour les enseignants, éducateurs et médiateurs.
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Table des matières
Objectif. Comprendre les enjeux de la cybersécurité pour mieux les transmettre à vos élèves, grâce à un parcours en autonomie et de nombreux outils pour animer des échanges collectifs en classe. Les objectifs de ce dispositif visent le développement de l'esprit critique, de l'autonomie et de l'engagement. Pour atteindre ce but nous donnons des clés d'analyse pour décrypter, choisir et agir afin de prendre sa place de citoyen averti dans un monde de plus en plus numérique. Ce parcours est réalisé grâce à une co-production collaborative associant la recherche, le milieu professionnel et le monde de l'éducation et de l'animation.
Public. Cette formation, initialement pensée pour les enseignants, les éducateurs et les médiateurs pour animer les échanges collectifs auprès de publics de jeunes âgés de 13 à 18 ans, s'adresse plus largement à toute personne qui souhaite découvrir ou consolider ses connaissances autour des questions de cybersécurité en questionnant ses usages et ses pratiques.
Organisation. Le parcours CyberClass est un dispositif d'introduction à la cybersécurité constitué principalement de ressources éducatives libres (sous mentions CC BY-SA et CC BY-ND). La formation, composée de ressources, adaptables et modulables se présente sous la forme d'un parcours en autonomie entremêlant conseils pédagogiques, vidéos, activités interactives, contenus de cours, ressources externes... Permettant ainsi de créer son propre parcours afin de le transmettre à d'autres.
#1 | UN ESPACE NUMÉRIQUE COMMUN, DES ENJEUX GRANDISSANTS
Le cyberespace est devenu un espace de vie partagé : on s'y informe, on y apprend, on y travaille, on y joue. Mais c'est aussi un espace exposé à des risques croissants, où les attaques numériques peuvent avoir des conséquences réelles sur les individus, les organisations... et les États.Dans cette première partie, nous vous proposons de :
Comprendre en quoi la cybersécurité nous concerne toutes et tous.
Explorer les motivations et les profils des attaquants.
Reconnaître les différents types de menaces.
Identifier les modalités de régulation et les acteurs impliqués dans la protection du cyberespace.
Réfléchir aux enjeux géopolitiques, économiques et démocratiques du cyberespace.
L'objectif est de faire le lien entre ce que nous vivons à l'échelle individuelle, et les dynamiques globales qui façonnent la cybersécurité dans le monde.
#2 | UN ESPACE INFORMATIONNEL, DES MILLIARDS DE DONNÉES
UN ESPACE INFORMATIONNEL, DES MILLIARDS DE DONNÉES
Derrière chaque clic, chaque recherche ou chaque message se cache une donnée. Individuelles ou massives, publiques ou privées, les données sont au cœur du cyberespace - et de ses enjeux de sécurité. Pourtant, nombreux sont ceux qui pensent n'avoir "rien à cacher".Dans cette deuxième partie, nous vous proposons de :
Comprendre pourquoi les données sont devenues stratégiques dans le monde numérique.
Identifier les différents types de données, comment elles sont produites et utilisées.
Explorer les notions de traces, de consentement, de chiffrement et de régulation.
Vous passerez d'une réflexion personnelle sur votre identité numérique, à une exploration plus large du traitement des données par les organisations. Vous développerez un regard critique sur les choix de conception et les responsabilités associées.
#3 | UN ESPACE DE COMMUNICATION, DES RÉSEAUX INTERCONNECTÉS
Nous passons plusieurs heures par jour connectés, à naviguer, discuter, partager... Mais savons-nous vraiment comment circulent les informations, comment fonctionnent les réseaux qui relient nos appareils au monde entier ?Dans cette troisième partie, nous vous proposons de :
Distinguer infrastructure réseau et services numériques.
Comprendre comment les données circulent sur Internet.
Identifier les vulnérabilités techniques et leurs impacts sur la sécurité.
Appréhender les principaux leviers de protection des communications.
Vous commencerez par explorer vos propres usages du web, à travers une activité de navigation et de communication, avant de vous glisser dans la peau d'un hacker éthique pour mieux comprendre les failles, les protocoles, les data centers et les logiques d'attaque.
Smartphones, ordinateurs, montres, objets connectés...Nous utilisons chaque jour une multitude d'appareils pour accéder au cyberespace. Mais savons-nous vraiment comment ces terminaux participent à notre sécurité numérique, et en quoi ils peuvent aussi devenir des points de vulnérabilité ?Dans cette quatrième partie, nous vous proposons de :
Identifier les principaux risques liés à l'usage des terminaux et des objets connectés,
Comprendre comment des failles sur un appareil peuvent exposer des données, un réseau ou une organisation entière,
Reconnaître les vulnérabilités techniques et comportementales liées aux usages quotidiens,
Appréhender les leviers de protection et de prévention à mettre en place à son échelle.
Vous commencerez par explorer vos propres usages des appareils numériques, à travers des situations concrètes du quotidien, avant d'analyser des attaques plus larges pour comprendre comment se construisent les failles et comment mieux s'en prémunir, individuellement et collectivement.
Une réalisation collective produite par Class'Code dans le cadre du programme TalCyb. Ce travail a bénéficié d'une aide de l'État gérée par l'Agence nationale de la recherche au titre de France 2030 portant la référence ANR-23-CMAS-0020.
Licence : CC BY-ND Class'Code 4.0 FR pour les vidéos, CC BY-SA Class'Code 4.0 FR pour l'ensemble des autres contenus.
